Qual a idade certa para usar aparelho?

“Aparelho é coisa de adolescente” — essa frase fez muita mordida ser tratada tarde demais. A verdade é mais interessante: cada idade tem seu tipo de tratamento, e começar na fase certa costuma significar tratar menos.

Primeiro: existem dois “aparelhos” diferentes

• Ortopedia Funcional dos Maxilares: age nos ossos em crescimento — guia o desenvolvimento do maxilar e da mandíbula. Funciona enquanto a criança cresce, geralmente com aparelhos removíveis;
• Ortodontia: age na posição dos dentes — alinha e encaixa a mordida. Pode ser feita em adolescentes e adultos.

Muitos tratamentos combinam os dois, em fases: primeiro prepara-se o “terreno” (ossos), depois alinham-se os “moradores” (dentes).

A primeira avaliação: ainda com dentes de leite

Muita gente espera a troca dos dentes para pensar em aparelho. A recomendação da Uniduni é avaliar a partir dos 4 anos, com a dentição de leite completa — e antes disso se houver sinais como mordida cruzada, respiração pela boca ou chupeta prolongada. Avaliar cedo não significa sair de aparelho: na maioria dos casos é um “está tudo bem, seguimos acompanhando”. Mas, quando há algo a corrigir, é aí que a ortopedia funcional age nos ossos enquanto eles ainda crescem — a janela em que o tratamento é mais simples e mais curto.

Sinais de que vale avaliar antes disso

• Mordida cruzada ou queixo visivelmente para trás/para a frente;
• Chupeta ou dedo depois dos 3 anos;
• Respiração pela boca e ronco;
• Dentes de leite muito apinhados ou perdidos precocemente;
• Dificuldade para mastigar ou falar.

E quem “perdeu a hora”?

Adolescentes e adultos também tratam — a ortodontia moderna tem recursos para todas as idades. A diferença é que, sem o crescimento a favor, alguns casos exigem tratamentos mais longos. Por isso a regra de ouro: na dúvida, avalie cedo. Avaliar não custa nada além de uma consulta — e pode economizar anos de aparelho.

Na Uniduni, ortopedia funcional, ortodontia e odontopediatria trabalham juntas, no mesmo lugar — o plano do seu filho é pensado por quem enxerga o desenvolvimento inteiro.